February 24th, 2009

Дядюшка АУ

[ppc2lj (http://livejournal.com/~ppc2lj)] Музыкальная школа

Любая школа развития личности, и в частности НЛП, похожа на музыкальную школу, в которой каждый хочет стать Музыкантом. Потому что попавший сюда знает, что есть такое великое чудо - Мелодия, и есть счастье быть ее частью, может быть исполняя, а может даже и сочиняя ее. Педагоги гарантируют, что за несколько месяцев можно стать Музыкантом, нужно лишь освоить нотную грамоту, сольфеджио, инструмент и еще какой-то ограниченный список теоретических и практических занятий. При относительном упорстве эти дисциплины действительно постижимы. Но становятся ли выпускники Музыкантами?

Некоторые - да! И весьма хорошими! Но таких мало. Некоторые могут сносно воспроизвести на своем инструменте мелодию по нотам. Некоторые почему-то остаются в родной музыкальной школе педагогами. А есть, кто в силу каких-то мощных внутренних и внешних мотиваций умудрются закончить музыкальную школу, не обладая вовсе никаким музыкальным слухом.

Удивительно, что вершиной мастерства в НЛП часто считают моделирование - способность свести Мелодию к нотам. Не исполнение и не создание Мелодии ценится, а "дайте нам новых нот! дайте нам новые техники и модели!" Будто Мелодия это не голос сердца, а только то, что получается, если на инструменте сыграть по нотам. В результате ежегодно пополняются ряды Мастеров НЛП, способных записать Мелодию посредством семи нот и сыграть ее потом одним пальцем. И ведь удивительное дело - учились в одной музыкальной школе, используем одни и те же ноты, даже играем на одном инструменте, а... Мелодию рождает только настоящий Музыкант.

А рядом есть люди вообще без музыкального образования, которые лабают так, что очевидно становится - не в НЛП счастье.

Но так уж ли это плохо, и разве нужно в этом что-то менять? Разве найдется хоть один выпускник музыкальной школы, который скажет, что его обучение оказалось бесполезным, и который будет не способен вспомнить хотя бы одно мгновение, когда Мелодия звучала в нем чисто и ясно, ради чего, может быть, и стоило мучить себя гаммами? И разве музыкальные школы рождают больше настоящих Музыкантов, чем НЛП рождает настоящих Мастеров?